LinkedIn thought leader ad examples

Microsoft löscht heute 161 Lernmodule aus Viva Learning. https://lnkd.in/dXZwxfPU Wenn deine Lernpfade darauf verweisen, zeigen sie ab sofort ins Leere. Verfügbar waren die Inhalte schon seit dem 30. August nicht mehr. Heute ist das endgültige Einstelldatum. Was Mitarbeitende gemerkt oder angefangen hatten, ist weg. Lernpfade, Akademien und Zuweisungen verweisen auf Module, die es nicht mehr gibt. Nachzulesen unter MC1459129. Und es ist nicht das erste Mal. Vor ein paar Jahren waren es die Viva Learning Pathways. Groß angekündigt, aufgebaut, dann nie wieder aktualisiert. Jetzt der Katalog. Der Reflex ist, sich über Microsoft zu ärgern. Ich finde die eigentliche Frage interessanter: Was passiert mit deinem Lernkonzept, wenn ein Anbieter eine Entscheidung trifft, die du nicht beeinflussen kannst? Ein Lernkonzept ist kein Content-Katalog. Der Katalog ist austauschbar. Was bleiben muss, ist die Struktur dahinter: Welche Rollen brauchen welche Fähigkeiten. Wer hält das aktuell. Wie kommen Mitarbeitende im Moment des Bedarfs an die Antwort. Wer das hat, tauscht Inhalte aus und macht weiter. Wer nur den Katalog hatte, fängt jetzt wieder von vorne an. Falls du gerade prüfst, was bei dir betroffen ist: Fang bei den Zuweisungen an, die aktuell laufen. Die tun am meisten weh, wenn sie mitten im Durchlauf leerlaufen. Wie habt ihr euer Lernkonzept aufgebaut, dass es solche Szenarien übersteht?

Wie hätte Teams wohl ausgesehen, wenn es schon viel früher entwickelt worden wäre? https://lnkd.in/ehPhSsnU Ich hab Copilot mit dem Auftrag mal an die Arbeit gehen lassen. Im Bild seht ihr das Ergebnis: Teams für Windows 95, im Office-97-Look, mit XP-Luna-Design, Vista Aero Glass und sogar mit Clippy. 😅 Welche Version findet ihr am besten?

Het gaat steeds vaker over 'de fullstack L&D'er'. Josh Bersin schrijft erover. Philippa Hartman schrijft erover. En in de gesprekken die wij dagelijks voeren met L&D-ers horen we hetzelfde. Maar wat is het eigenlijk? Een deel van wat L&D'ers nu doen, wordt makkelijker door AI. Content maken, trainingen uitrollen, standaardprocessen borgen. AI pakt een groot deel van dat werk over. Tegelijkertijd worden de verwachtingen aan leren groter: hyperpersoonlijk, geautomatiseerd en verweven met het dagelijks werk. En er is een complete workforce die nieuwe dingen moet leren — juist door de opkomst van AI. Wat mij betreft is dit de periode om je lerende organisatie daarop voor te bereiden: Wat ik zie bij de organisaties die dit goed aanpakken: ze beginnen met de basis. Welke taken doe ik nu? Wat automatiseer ik? Welke tools zet ik in? Waar voeg ik zelf nog waarde toe? De L&D'er van de toekomst is daardoor minder contentmaker en meer architect van de lerende organisatie. Dat is de fullstack L&D'er.

Een vliegende start: van 13% adoptie naar een adoptie van 66% bij Intergamma. Intergamma is de overkoepelde organisatie van de GAMMA- en Karwei bouwmarkten. Na een grondig voortraject is Intergamma sinds januari 2024 klant. Een klankbordgroep uit alle lagen van de organisatie bracht 106 eisen in kaart, verdeeld over 13 thema’s. Alles gericht op gebruiksgemak, strategische aansluiting en werkplezier. Bij Intergamma geloven ze dat leren werkt als het praktisch, relevant en laagdrempelig is. Het leerplatform is geen ‘extraatje’, maar een slim en strategisch onderdeel van het dagelijks werk. Het resultaat? Een academy die zichtbaar bijdraagt aan groei en eigenaarschap op de werkvloer. “Het leren faciliteren wilden we zo gemakkelijk mogelijk maken. Met 1 druk op de knop zie je nu wat je te doen staat.” En mooi compliment van Hannah D. (Manager L&D bij Intergamma). Supervet om de impact te zien die we samen maken. Benieuwd naar de hele klantcase? Die vind je op onze website, via onderstaande link: https://lnkd.in/eVWYnTWp

Começou com pessoas. Agora são as empresas batendo à porta. Há 3 anos lançamos o MBA em IA. Com o MBA em IA chegamos a 20 estados 🇧🇷 — um a um, pela pessoa física. Entusiastas que entenderam antes da maioria: era hora de desenvolver uma competência nova e aprender a trabalhar com IA. Agora o movimento mudou. São as empresas que batem à porta. E o pedido não é mais “me ensina IA”. É “me ajuda a implantar”: estratégia, arquitetura de IA, formação dos times e métricas de resultado. Porque aprender IA é uma coisa. Adotar IA na operação, com gente capacitada e resultado medido, é outra. É exatamente essa ponte que a gente constrói aqui. Fase nova, ânimo renovado na Inbix. Se a sua empresa chegou nesse ponto, saiu do “todo mundo fez um curso” e precisa que a IA vire rotina que gera resultado: me chama aqui. Bora conversar!

Many audit functions want stronger collaboration between IT auditors and business process auditors. The challenge is that they often think it requires a complete overhaul of their audit methodology. In reality, it can start much smaller. For example: ✔ Pick one high-risk business process ✔ Identify the supporting systems and interfaces ✔ Map business risks to automated controls and ITGCs ✔ Coordinate testing activities ✔ Discuss findings together before reporting Those small changes can significantly improve audit quality. Take procure-to-pay as an example. A business process auditor may focus on: • Invoice approvals • Duplicate payments • Vendor management • Payment authorization An IT auditor may focus on: • ERP configurations • Workflow permissions • Interface monitoring • Access provisioning Both perspectives are valuable. But independently, they only tell part of the story. Together, they provide a much more complete view of risk, control effectiveness, and financial reporting impact. Many leading audit functions are moving toward: 🔹 Integrated planning 🔹 Shared risk language 🔹 Coordinated testing 🔹 Unified reporting 🔹 Business-focused communication That’s one of the core ideas behind Synergy. 📅 Our next cohort kicks off July 7th Over four weeks, participants explore practical ways to connect IT audit and business process auditing through real-world scenarios, workshops, and peer discussions. 🎓 16 NASBA CPE Credits 👥 Small cohort-based discussions 💬 12 months of access to the Internal Audit Collective community 👉 Learn more: https://lnkd.in/ec7Fw2nC

Gente, tem uma descoberta de 1885 que deveria mudar como qualquer empresa pensa sobre treinamento. A maioria das organizações ainda não a levou a sério. Se você tem qualquer responsabilidade sobre o desenvolvimento de pessoas na sua empresa, vale assistir até o final. #TreinamentoCorporativo #EducacaoCorporativa #T&D #AprendizagemOrganizacional #Inbix

I'm excited to be speaking at the Internal Audit Collective's APEX 2026 Leadership Conference alongside Rachel Tressy, CPA, CIA, CRMA, NACD.DC. We'll be speaking about "Coordinating with the 2nd Line and Influencing Leadership" – a topic that is especially relevant as organizations navigate increasing complexity, evolving risks, and heightened expectations. What I'm looking forward to most is sharing real-world experiences and lessons learned about building trusted relationships across Audit, Risk, Compliance, and the business, while helping leadership make informed decisions. Rachel has been an incredible leader and thought partner, and I'm grateful for the opportunity to share the stage with her. I'm also excited to learn from fellow leaders and connect with professionals who are equally passionate about the future of Internal Audit. If you're attending, I'd love to connect. Registration Link: https://lnkd.in/gpbKjPMH Internal Audit Collective #APEX2026

Een vrouw vertelde me dat ze zichzelf, na lang twijfelen, een saunapas cadeau had gedaan. De twijfel zat niet zozeer in het geld. Het voelde vooral te duur voor zichzelf. Ik hoor dat soort twijfel vaker bij vrouwen dan je misschien denkt. Niet alleen bij een saunapas. Ook bij een massage. Een vrije middag. Een weekendje weg. Of gewoon een avond waarop er even niets hoeft. Alsof iets voor jezelf pas echt gerechtvaardigd is als iemand anders in het gezin er ook iets aan heeft. En juist in deze levensfase kan dat ingewikkeld worden. Je lichaam vraagt om meer rust, herstel en aandacht. Terwijl het gevoel dat je die aandacht mag geven soms juist kleiner lijkt te worden. Dan wordt zelfzorg al snel iets wat je moet verdienen. Maar zelfzorg is geen beloning voor wanneer je alles goed hebt gedaan. Je hoeft niet eerst opgebrand te zijn voordat je voor jezelf mag zorgen. Dat is soms een uitdagend dilemma. Een kleine stap, zoals het aanschaffen van een saunapas kan een goed begin zijn. Niet omdat het moet. Maar omdat jij jezelf ook iets mag gunnen. In de training Energiek en blij in de overgang werken we 12 weken online met vrouwen die dit soort uitdagingen herkennen. De nieuwe groep start maandag 28 september en bestaat uit maximaal 10 deelnemers, afkomstig uit verschillende organisaties. Liever niet met een collega in dezelfde groep? Dat kun je aangeven. # SAM werkt met jouw organisatie en daarom kun je je anoniem en zonder collega's, aanmelden via de link https://lnkd.in/eEVgTnAM De eerste volgende training start over 4 weken en er zijn beperkte plekken voor jouw organisatie. Via jouw intranet kan je meer informatie vinden over de samenwerking met # SAM en de vergoeding via je werkgever.

Blijf jij hangen in een 5 of een 6? Veel vrouwen in de overgang staan in de stand: "Ik red het allemaal nog wel." Het is niet slecht genoeg om aan de bel te trekken, maar bruisen van de energie doe je ook niet meer. Je hoeft niet eerst vast te lopen om iets te mogen veranderen. In de online training 'Energiek en blij in de overgang' help ik je in 12 weken uit de overlevingsstand. We gaan niet terug naar hoe het vroeger was, maar bouwen aan een leefstijl die past bij de vrouw die je nu bent. Wat je kunt verwachten: Concrete handvatten voor meer energie, rust en focus. Volledige helderheid over wat er in je lijf gebeurt. Kleine groepen (max. 10 vrouwen) voor maximale aandacht en herkenning. 💡 Vergoeding via je werkgever Omdat jouw organisatie werkt met #SAM, kun je deze training vaak kosteloos volgen via je werkgever. 🗓️ Start: Eind september 📍 Locatie: Online (12 weken) Wacht niet tot die 5 een 4 wordt. Klik op de link https://lnkd.in/eEVgTnAM en schrijf je direct in! Via de Studytube van jouw organisatie, kun jij je anoniem aanmelden en deelnemen aan de groep met je eigen budget. Zoek op welzijnstraining, @hashtagsam, hashtagsam of energiek en blij in de overgang. Er zijn beperkte plekken voor jouw organisatie per groep, liever niet met een collega in dezelfde groep? Dat kun je aangeven. Via jouw intranet kan je meer informatie vinden over de samenwerking met # SAM - Samen voor jouw welzijn.

AI er ikke alene et teknologisk initiativ – det er en ledelsesopgave. Implementeringen af AI mislykkes, hvis forandringen ikke bliver ledet. Alligevel oplever mange organisationer, at medarbejderne får adgang til værktøjerne, uden at der samtidig bliver sat en tydelig retning for, hvordan de skal skabe værdi. Det kræver ledelse, de rette kompetencer og klare rammer for ansvarlig anvendelse. Det sætter vi fokus på, når GoLearn.dk afholder AI Learning Summit 2026: 📅 15. september 🕙 Kl. 10.00–11.00 💻 Gratis og online 👉 Læs mere og tilmeld dig her: https://lnkd.in/ej9i6B6k Webinaret er målrettet ledere og ansvarlige inden for HR, L&D, IT og forretningsudvikling. På én fokuseret time ser vi blandt andet nærmere på: • Ledelsens rolle i AI-transformationen • Kompetencer, adoption og organisatorisk forankring • Ansvarlig skalering og governance • Hvordan AI-investeringer omsættes til konkret værdi Som en del af AI Learning Summit lancerer vi også vores nye AI-læringskoncept, der samler strategisk AI, ansvarlig AI og den praktiske anvendelse af værktøjerne. Lanceringen omfatter en helt ny kategori inden for AI-strategi og hele 21 nye Claude-kurser. Sammen med vores indhold om ChatGPT og Microsoft Copilot giver det organisationer et endnu stærkere grundlag for at arbejde målrettet med AI-kompetencer. I studiet deltager Natasha Friis Saxberg, Henrik Stenmann , Loa Brix , Christian Lunøe Gøtzsche og Thomas Kristensen. Hvis du har ansvar for AI, kompetenceudvikling eller transformation i jeres organisation, håber jeg, at du har lyst til at prioritere en time sammen med os den 15. september.

AI-kompetencer er ikke noget, der kommer af sig selv. Undersøgelser viser, at 46 % af medarbejderne er usikre på deres egne AI-kompetencer, og 61 % af ledere vurderer, at kompetencerne er svage. Værktøjerne er der, men det er kompetencen, der mangler. Derfor glæder jeg mig til at gå i studiet den 15. september, når vi lancerer GoLearn.dk's nye AI-læringskoncept på AI Learning Summit 2026 – vores gratis online live session 🚀 Jeg går i studiet med Loa Brix, Programchef for AI-kompetencepagten, Digital Dogme, til en spændende snak om, hvordan man kan arbejde med at udvikle AI-kompetencer. Derudover kommer der besøg og spændende indslag fra bl.a. Natasha Friis Saxberg, Henrik Stenmann og Christian Lunøe Gøtzsche. 👉 Tilmeld dig her: https://lnkd.in/eUS78Cqz

A perfectly reported CSR budget can still be poorly allocated. Accounting for every riyal/dollar is not the same as knowing why these initiatives deserved it. Should we reach more people or go deeper with fewer? Renew a proven programme or test something new? Fund separate projects or build something that works together? Those are design choices, not reporting questions. That is the argument in my article, Treat CSR Impact Allocation as a Design Problem. Start with the need, not the shortlist. Explore alternatives. Test assumptions. Make the trade-offs visible before the recommendation becomes the only option. It is also the thinking behind ImpactGround.ai: helping teams compare and strengthen impact decisions before committing the budget. Not just “What did our money achieve?” But “Why was this the right place to put it?” #CSR #SocialImpact #Sustainability #CorporateGovernance #Vision2030

Singapore's Agentic AI Framework

✅ Something exciting is coming for AI Governance professionals! Global AI Certification Council (GAICC) is launching a 12-Week AI Governance ISO/IEC 42001 Implementation Challenge — a practical challenge designed to put your AI governance and ISO 42001 implementation skills into action. 📅 Challenge period: 15 September – 15 December 2026 🏆 1st Prize: USD $3,500 🥈 2nd Prize: USD $2,000 → But what exactly will the challenge involve? → Who can participate? → What will you need to do? → And how will the winners be selected? → What is the judging criteria? 👉 I’ll reveal all the details on 15 September 2026 at 9:00 AM Australian Eastern Time. -- If you're interested in AI governance, ISO/IEC 42001, or practical AI management system implementation, stay tuned. This could be your chance to put your knowledge into practice — and win! 🏆 #AIGovernance #ISO42001 #AIManagementSystem #AIGovernanceChallenge #ArtificialIntelligence #ISO42001Implementation #ResponsibleAI #AIEthics

Who said governance work has to be boring? I recently digitised the governance function at my workplace. That experience inspired me to create The Digital Governance Prompt Guide, attached in comments. It starts with everyday questions: “Where’s the right form?” “Which process applies?” “Who can approve this?” Inside are 13 practical workflows covering governance frameworks, policy and process explorers, DOA interpretation, glossaries, and more, with inputs, prompts to adapt, and visual examples. Start with one problem you know. Want the interactive prompt companion? Comment “GUIDE” and I’ll send it over. You can browse workflows, customise your inputs, and copy prompts to use in your preferred AI tool. #CorporateGovernance #DigitalGovernance #AgenticAI #DigitalTransformation

Si leo tu homepage y no entiendo qué hace tu producto o por qué tengo que comprarlo, ningunos growth hacks ni tácticas pueden salvarte. Todos quieren darles plata $ a Google y Meta, y creen que si traen tráfico a su web alguien va a comprar Pero sin un mensaje atractivo y un Go-To-Market Fit que pueda escalar de forma eficiente, nada sirve Al inicio necesitas: 1. un producto con un diferencial 2. un mensaje claro, 3. la audiencia donde hacer foco 4. el precio correcto, 5. un canal que escale 6. Y saber combinar todo esto Este ejemplo de cómo esta startup usa logos para posicionarse como una alternativa mejor, y a la vez usar social proof para motivar compra, me pareció genial -- P.S: en mi Curso Go-To-Market, profundizamos en value prop, messaging, estrategia de tracción y growth, pricing y packaging, y desbloquear growth inicial. 👉 Si es lo que necesitas en este momento, te invito a aplicar a la 3ra edición en growthrockstar.com

Mi mejor recomendación para iniciar un proyecto: mantener el equipo pequeño! La Ley de Brooks explica que por cada persona que agregas a un equipo, la complejidad de la comunicación se multiplica, y eso te retrasa Este gráfico es fácil de entender Por ejemplo, pasar de un equipo con 5 personas a tener 10 personas, multiplica la complejidad casi por 5 Yo prefiero empezar con un equipo de poca gente, fácil de alinear, todos dueños, donde para cambiar algo solo necesito hacer un call de 15 minutos y alinearnos, y ahí salimos todos a trabajar -- P.D: en mi Curso Go-To-Market enseño de forma metódica TODO lo necesario para lanzar un producto al mercado con éxito y generar tracción. 👉 Si quieres formar parte de la edición 3 del curso, aplica en growthrockstar.com

AI is most powerful when it understands the context in which your institution operates. Full Fabric was founded 15 years ago with one goal: connect people, data, and processes so universities could work smarter and deliver better student experiences. Today, AI accelerates that vision. With the Full Fabric AI Console, teams can simply ask questions about their institutional data, uncover insights instantly, and automate actions directly from within the platform. Because AI operates within the same system that houses your student and institutional data, every interaction is more informed, personalised, and actionable. ✅ Ask questions in natural language ✅ Uncover insights instantly ✅ Automate actions and workflows ✅ Reduce manual work ✅ Make faster, data-driven decisions 🎯 See the AI Console in action: https://lnkd.in/e82QDUqU #HigherEducation #HigherEd #AI #EdTech #DigitalTransformation #Automation #FullFabric

The one-degree-for-life era is over. 100M+ learners are already pursuing micro-credentials, executive programmes and professional certificates. By 2030, non-degree credentials are projected to outnumber bachelor's degrees awarded in the US. Yet most Student Information Systems still treat every programme as a separate journey—another record, another process, another disconnected experience. Full Fabric is built for lifelong learning. One connected learner record from first enquiry to alumni re-enrolment: 🎓 Academic progression across all programmes 📚 Credits, grades and attendance in one place 📄 Transcripts on demand 🚀 Easy re-enrolment into new programmes after graduation One platform. One source of truth. Lifelong relationships with your learners. See how we're approaching lifelong learning, executive education and stackable credentials: 👉 https://lnkd.in/eF9yQ2B3

⚡️ JOSH LEIGH's TOP PICKS ⚡️ for the Fundraising Everywhere Individual Giving Conference this October: ✅ Soft Opt-In 2026 and Beyond: What IG Fundraisers Actually Need to Know – Amy Buddle, Hynt (heard of it? 😘) ✅ Beyond Lead Generation: Rethinking Supporter Growth in a Changing Consent Landscape – Rhiannan Sullivan, Care2 ✅ Catching Feels: What Emotion Really Does For Donor Retention – Paul Seabrook and Steven Dodds, Beautiful Insights Who’s coming along? 📅 Thursday 15 October ⏰ 11 am - 3 pm 📍 Online 👇 Grab your ticket https://lnkd.in/eA7Y6u6i

My grandfather earned his GED after returning from military service. Because of his encouragement, I was the first in my family to attend college after high school. I’ve seen firsthand how education can change lives, especially for those often left behind by the system. I’ve met parents who pursued their GED diploma so their children could see what’s possible. That one step helped break generational cycles of poverty. Education opens doors. But employers must look beyond degrees. GED graduates have already proven their grit and learning ability. Let’s recognize skills, not just credentials. A skills-first mindset isn’t just good for people — it’s good for business. According to Deloitte, companies that hire for skills are: • 57% more agile • 107% better at placing talent • 98% more likely to retain top performers Alternative pathways work. For families. For employers. For the future. #SkillsFirst #GEDWorks #HireForSkills #FutureofWork

The most rewarding part of my job is hearing directly from learners. I’ve had conversations with GED students across the country and around the world. Every time, two truths hit me hard: 1) Education unlocks opportunity. 2) One person believing in you can change everything. Recently, I sat down with Lillie, a GED Grad Awardee. After facing serious challenges at home and with mental health, she made a decision: to bet on herself. With the support of her partner, she took the leap and earned her GED. Her words stuck with me: “You are the only one holding you back. It all starts with you.” That’s not just advice for GED students. That’s a call to action for anyone who’s ever felt stuck, overlooked, or underestimated. This is what the GED does. It’s not just a test—it’s a turning point. Hear more about Lillie’s journey: https://lnkd.in/gVtnFe9h

When ChatGPT went viral, the problem with AI in education was obvious. Students would use it to cheat. Write essays for them. Skip the learning. But somehow, we convinced ourselves that teachers using AI would be different. "Let's give teachers a faster worksheet generator!" "AI lesson plan creators will solve burnout!" ❌ This was never going to work. The real reason teachers are burnt out? They have an insurmountable amount of work managing and personalizing learning for dozens of students, every single day. A faster worksheet doesn't fix that. It just makes worksheets faster. From the very beginning, Jinseo and I chose to do the hard thing: focus on student learning. Flint was the first AI platform for schools with moderation guardrails built in. The first with student accounts. At the time, it felt crazy that we were the only company building this way. But it was obvious to us that the real value would come from building at the intersection of the student-teacher experience—not just teacher time-saving automation. What we're seeing now is validation. Individual schools, public districts, private school groups, and governments are choosing Flint over tools that focused purely on teacher assistance. They've arrived at the same conclusion: the best way to assist teachers is to enable them to scale their impact to more students. #ai #edtech #flint #k12