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Logistique, coûts, qualité variable des formations : l'accompagnement individuel a longtemps été réservé à quelques profils. Simulations IA et coachs IA peuvent lever ou compléter ces freins. Dans ce guide : comment les évaluer, les choisir et les intégrer à votre plan de formation.

« On tient un nouvel objet pédagogique qu'on va s'empresser d'expérimenter. » Jean-Roch Houllier, Safran Découvrez comment les équipes L&D d'EDF, Orange, Safran ou Colas abordent les formats IA, et la grille pour évaluer leur qualité pédagogique

94 % des responsables formation voient les formats IA comme une réponse crédible à leurs défis. Mais entre une vraie simulation pédagogique et un simple chatbot, comment faire la différence ? Notre guide gratuit vous donne la méthode, les critères à vérifier et 4 cas d'usage pour compléter vos dispositifs existants.

🎬 Épisode 2 - Celui qui s'entraînait avec l'IA Suite de notre mini-série « Nos clients prennent la parole » : six épisodes, six problématiques Learning, racontées par celles et ceux qui les vivent. Après l'engagement, un nouveau défi : passer de la connaissance à la pratique. Suivre un module, c'est bien. Savoir réagir face à une situation réelle, c'est autre chose. L'UCANSS, RYDGE Conseil et l'Université groupe EDF nous racontent comment les roleplays IA Edflex ont changé la donne auprès de leurs collaborateurs : ⏱️ des simulations de 5 minutes, adaptées à l'agenda des managers ; 🎯 des mises en situation qui reflètent le contexte réel des équipes ; 🔍 un point d'étape pour savoir ce qu'on a retenu et ce qu'on peut encore travailler. Et pour coller au plus près du terrain, les équipes Edflex ont travaillé sur 2 nouvelles évolutions: 👉 Nos clients vont désormais pouvoir créer leurs propres roleplays grâce à notre outil de personnalisation : leurs scénarios, leurs enjeux, leur culture d'entreprise. 👉 Le Coach IA construit une compétence de A à Z en ~30 min (diagnostic, théorie, pratique avec feedback, plan d'action), avec une mesure avant/après pour les équipes formation. Dans vos formations, l'IA sert plutôt à transmettre… ou à faire pratiquer ?

Training Builds Knowledge. Practice Builds Skills. Certification Builds Proof. But Not All Certifications Certify the Same Thing. We talk a lot about certifications in L&D. But what does a certification actually prove? A learner completed a course? They demonstrated a skill? Or they passed a standardized, independently validated assessment? Those are not the same thing. In my latest article, I break certification down into 3 levels: 1. Training Certificates “I completed the training.” 2. Professional Certifications “I completed a structured learning journey and demonstrated my capabilities.” 3. Standardized Certifications “My competence has been validated against an external standard.” This distinction matters more than ever. Because training builds knowledge. Practice turns knowledge into skills. And certification is what makes those skills visible, credible, and valuable. At Edflex, we believe organizations should have access to all three levels — from certificates delivered by leading content providers, to structured professional certifications, to standardized external certifications. The real question for L&D leaders is no longer: “How many certifications did our employees earn?” It should be: “What did those certifications actually prove?” I developed this framework in the article below 👇

Et si l'engagement de vos équipes ne dépendait plus de vos relances ? Et si l'engagement de vos équipes ne dépendait plus de vos relances ? Newsletter, animations, challenges : Edflex anime votre dispositif de formation et fait monter le taux d'engagement de vos collaborateurs, sans alourdir la charge de votre équipe formation. Engagez vos collaborateurs. Découvrez Edflex.