STODT

Het gevaarlijkste meetresultaat is niet het foute. Het is het foute dat je goedkeurt. Als je een fout ziet, los je die op. Dat is niet het probleem. Het wordt pas vervelend als iemand een keurige waarde afleest, concludeert dat het klopt en een product goedkeurt dat eigenlijk buiten specificatie valt. Dat gebeurt vaker dan je zou willen. Niet door onwil, maar door verkeerde kennis. Wie niet precies weet wat hij meet, maakt al snel een verkeerde interpretatie. Uiteindelijk lever je iets af dat als goed wordt beschouwd, maar dat eigenlijk niet is. Het verraderlijke is: je merkt het niet meteen. Het product gaat de deur uit, de meting stond op groen, iedereen tevreden. Tot het verderop in de keten alsnog misgaat. Meten draait om veel meer dan ‘alleen even’ een waarde aflezen. Het gaat om begrijpen wat die waarde betekent en of je de juiste dingen hebt beoordeeld. En dat is nou precies wat we bij STODT mensen leren, met voorbeelden uit de praktijk en niet uit een handleiding. Een afgekeurd product kost je tijd. Een ten onrechte goedgekeurd product kost je veel meer.

In de opleiding Technische Bedrijfskunde zit een module communicatie. En bijna iedereen zegt hetzelfde: ‘dat is niet nodig, die sla ik over’. Techneuten zijn doeners, geen praters. Dus zetten ze bij zo'n training eerst de hakken in het zand. “Dit hoeft niet, ik kan prima praten”. Toch hoor ik achteraf keer op keer: “Heel blij dat ik dat toch heb gedaan, dat heeft me veel gebracht”. Precies de module die ze wilden overslaan, blijkt het meest te blijven hangen. Leidinggeven, communiceren en organiseren zijn geen bijzaak voor een techneut die verder wil. Het zijn de vaardigheden waar het in de praktijk op vastloopt of juist gaat lopen. De GrootMetaal ziet dat ook. Daarom worden deze trainingen voor leidinggevenden bijna of gedeeltelijk kosteloos aangeboden, door heel Nederland. Individueel of met een groep op locatie bij je eigen bedrijf, met cases uit je eigen praktijk. Precies de training die niemand denkt nodig te hebben. En die achteraf niemand had willen missen.

"Straks doet ChatGPT het werk wel." Misschien. Maar wie de machine bedient, moet nog steeds weten wat hij doet. AI gaat hard. Sneller dan ik een paar jaar geleden had gedacht. Ik zie het al terug bij bedrijven, docenten en studenten. Eerlijk: het maakt me soms een beetje ongerust. Niet omdat ik tegen de techniek ben, maar omdat ik me afvraag waar we heen gaan. Want er kan straks ontzettend veel. Weet wel dat een machine bedienen niet alleen gaat om het indrukken van een knop. Je moet snappen wat je doet en wat er misgaat als het misgaat. Als de basis niet op orde is, automatiseer je vooral een probleem. Daarom blijven we bij STODT zoveel met de praktijk bezig. Mensen leren meten, verspanen of programmeren. Lekker met de handen aan het werk. AI kan daar een mooi hulpmiddel bij zijn. Het vervangt het vakmanschap niet, het vraagt er juist om. De vraag is dus niet óf AI komt. Want die is er al. De vraag is of we mensen blijven opleiden die snappen welke laag eronder zit. Hoe kijk jij aan tegen AI? Als kans, of zorg?

Ik kom binnen voor een opleidingsvraag en zit een uur later met de eigenaar over heel iets anders. Dat overkomt me vaker dan je denkt. Een bedrijf belt omdat een paar mensen iets moeten leren. Over meten, verspanen of programmeren. Logisch, maar als ik er eenmaal zit, gaat het al snel over veel meer dan die ene cursus. De vraag welke mensen ze over vijf jaar nodig hebben. Een collega die dreigt te vertrekken. Een machine die net is aangeschaft en waar nog niemand goed mee overweg kan. Twijfels die de eigenaar heeft, maar waar hij in de waan van de dag nooit aan toekomt. Ik ben zelf begonnen met acquisitie, bij bedrijven over de vloer. In de jaren daarna heb ik zo'n beetje alle kanten van het ondernemerschap voorbij zien komen. Dat helpt. Want een opleidingsvraag staat nooit op zichzelf, die hangt vast aan keuzes over mensen, groei en de richting van het bedrijf. Daarom zie ik ons werk bij STODT ook breder dan alleen opleiden. We denken mee. Soms is het beste advies niet "doe deze cursus", maar "kijk eerst eens hier naar".

Meten wordt vaak gezien als "het afkeuren". Daar zit precies de fout. In een bedrijf wordt volop geïnvesteerd in productie. In de machines die produceren en de mensen die ze bedienen. Logisch, want daar worden de producten gemaakt. Maar meten? Dat blijft vaak het ondergeschoven kindje dat alleen maar kan zeggen of iets wel of niet goed is. Ik zie het anders. Goede meetkennis keurt niet alleen een product af, daarmee help je collega’s juist vooruit. Als iemand in de meetkamer precies weet wat er aan de hand is, kan hij de collega's in de productie veel beter ondersteunen. Niet "dit deugt niet", maar "dit zie ik, en hier kun je op bijsturen". Goed meten versnelt de productie. Want kennis op de juiste plek voorkomt dat fouten zich opstapelen en zorgt dat problemen vroeg worden gezien in plaats van laat. Bij STODT leren we mensen daarom dat meten niet het eindstation is, maar een onderdeel van het hele proces. Want iemand die het vak begrijpt, tilt de hele productie omhoog.

De vraag naar gespecialiseerde trainingen binnen de werktuigbouw groeit. En dat is logisch: steeds meer bedrijven kiezen ervoor om kennis en ontwerpactiviteiten weer meer in eigen huis te organiseren. Bij STODT zien we dat ook terug. Een training die daarbij steeds meer aandacht krijgt, is onze cursus Moderne Ontwerptechniek. En eerlijk gezegd verbaast me dat niet. Wat deze training wat mij betreft bijzonder maakt, is de directe verbinding met de praktijk. We werken uitsluitend met vakspecialisten uit het bedrijfsleven die als docent dagelijks met beide benen in de modder staan. Geen theorie op afstand, maar kennis en ervaring uit de praktijk. Zo is één van onze instructeurs als leidinggevende verbonden aan een gerenommeerd ontwerpbureau. Die praktijkervaring zorgt ervoor dat deelnemers niet alleen leren hoe iets werkt, maar vooral ook waarom bepaalde keuzes in de praktijk worden gemaakt. Deelnemers krijgen de nieuwste inzichten en praktische vaardigheden aangereikt om ontwerpprocessen efficiënter, innovatiever en toekomstbestendiger in te richten. En juist die praktische aanpak wordt door onze cursisten enorm gewaardeerd. Of je nu actief bent in productontwikkeling, technisch ontwerp of engineering: moderne ontwerptechnieken kunnen een groot verschil maken in de manier waarop je werkt én in het resultaat dat je bereikt. Mooi om te zien dat de behoefte aan dit soort praktijkgerichte kennis steeds groter wordt. Benieuwd wat deze training voor jou of je team kan betekenen? Laat het me weten. Of bekijk onze website: