Noordhoff

‘’Wat maakt een kaart goed? Wat er niet op staat.’’ Dat zegt onze cartograaf Menno. Voor de Bosatlas brengen we data van over de hele wereld terug tot een kaart die klopt. Dat is lastiger dan ooit, want online kom je steeds meer kaarten tegen waarvan je je afvraagt of ze wel kloppen. In deze video laat Menno zien hoe we dat aanpakken. Aardrijkskundegoeroe @Roy Helmerhorst vertelt je wat een papieren atlas in zijn klaslokaal doet en heeft zelfs nog een tip voor alle aardrijkskundedocenten. Dit jaar bestaan we 190 jaar en dat levert mooie verhalen op. Dit is er één van, over onze Bosatlas, die zelf bijna 150 jaar bestaat. Welke kaart uit de Bosatlas gebruik jij het vaakst in de les? Bekijk de verhalen achter 190 jaar Noordhoff op noordhoff190.nl.

Steeds meer leerlingen kiezen Spaans. ¿Por qué? Leerlingen komen de taal overal tegen. Ze horen Spaans in muziek, in films en series, en zien het om zich heen. Een taal die zo dichtbij komt, wil je leren. Daar sluiten we in onze methode op aan, met teksten en opdrachten over wat leerlingen nu bezighoudt. Zo leren ze de taal bijna ongemerkt. In deze video vertellen leerlingen ook zelf waarom ze voor Spaans kozen. Dit jaar bestaan we 190 jaar en dat levert mooie verhalen op. Dit is er één van. Merk jij ook dat leerlingen vaker Spaans kiezen? Bekijk de verhalen achter 190 jaar Noordhoff op noordhoff190.nl/verhalen.

Hoe weet je wat er speelt bij jongeren van nu? Simpel: je vraagt het ze zelf. Dat is precies wat onze Young Reporters doen. Jonge redacteuren die met mbo-studenten in gesprek gaan, op straat of gewoon op een bankje op school. Wat ze ophalen komt terug in ons lesmateriaal. Als quote, als video, of als voorbeeld waarin zij zich wél herkennen. Dit jaar bestaan we 190 jaar en dat levert mooie verhalen op. Dit is er één van. Hoe belangrijk vind jij het dat jongeren meedenken over hun lesmateriaal? Bekijk de verhalen achter 190 jaar Noordhoff op noordhoff190.nl.

Vandaag, op de 𝐃𝐚𝐠 𝐯𝐚𝐧 𝐝𝐞 𝐋𝐞𝐫𝐚𝐚𝐫, denk ik aan één leraar die mijn leven heeft veranderd. Lezen was al vroeg een vurig verlangen van mij. En die liefde voor taal bleef. Op het Mgr. Frencken college in Oosterhout was Nederlands mijn favoriete vak en droomde ik ervan journalist te worden. Mijn leraar Nederlands, Piet Dietze, zag dat en zei vaak: "𝑯𝒆𝒕 𝒊𝒔 𝒃𝒆𝒍𝒂𝒏𝒈𝒓𝒊𝒋𝒌 𝒐𝒎 𝒕𝒆 𝒍𝒆𝒓𝒆𝒏 𝒍𝒆𝒛𝒆𝒏, 𝒎𝒂𝒂𝒓 𝒏𝒐𝒈 𝒃𝒆𝒍𝒂𝒏𝒈𝒓𝒊𝒋𝒌𝒆𝒓 𝒐𝒎 𝒌𝒓𝒊𝒕𝒊𝒔𝒄𝒉 𝒕𝒆 𝒍𝒆𝒓𝒆𝒏 𝒍𝒆𝒛𝒆𝒏." Wat ik daarin hoorde: door te lezen bekleed je je binnenwereld. Toch koos ik voor Bedrijfskunde. Het waren de jaren tachtig, de economie zat op slot en ik wilde zekerheid. Een logische keuze. Maar die zin van Piet bleef in mijn hoofd zitten. Na 10 jaar werken in de commerciële wereld gooide ik het roer om. Ik vertrok naar Bolivia en ging daar op een school in de bibliotheek werken. Een periode waarin ik ontzettend veel heb geleerd, en waarin ik dichter bij mezelf kwam. Sindsdien heb ik alleen nog voor organisaties gewerkt die er echt toe doen. En lezen kreeg definitief een hoofdrol in mijn werk, tot op de dag van vandaag als algemeen directeur bij Noordhoff. Ik zie elke dag hoe groot de invloed van een leraar is. Niet alleen op wat een leerling leert, maar op wie iemand wordt. Piet Dietze is in 2011 overleden. Hij heeft nooit geweten hoeveel invloed die ene zin op mijn leven heeft gehad. Maar ik denk er nog steeds vaak aan. Een les eindigt. Een Doorgeefles blijft. Dank aan alle leraren, die vaak zonder het zelf te weten iets meegeven dat een leven lang meegaat. 𝐈𝐤 𝐛𝐞𝐧 𝐛𝐞𝐧𝐢𝐞𝐮𝐰𝐝: 𝐰𝐞𝐥𝐤𝐞 𝐥𝐞𝐬 𝐯𝐚𝐧 𝐞𝐞𝐧 𝐥𝐞𝐫𝐚𝐚𝐫 𝐛𝐞𝐧 𝐣𝐢𝐣 𝐧𝐨𝐨𝐢𝐭 𝐯𝐞𝐫𝐠𝐞𝐭𝐞𝐧? 𝐑𝐞𝐩𝐨𝐬𝐭 𝐦𝐞𝐭 𝐣𝐨𝐮𝐰 𝐝𝐨𝐨𝐫𝐠𝐞𝐞𝐟𝐥𝐞𝐬 𝐞𝐧 𝐢𝐧𝐬𝐩𝐢𝐫𝐞𝐞𝐫 𝐚𝐧𝐝𝐞𝐫𝐞𝐧 𝐝𝐚𝐭 𝐨𝐨𝐤 𝐭𝐞 𝐝𝐨𝐞𝐧.

De basis van wiskunde verandert niet. Getal & Ruimte wel. We blijven de opgaven vernieuwen, zodat de methode aansluit bij de belevingswereld van leerlingen in jouw klas. Maar de grootste verandering komt eraan: we werken aan een AI-tool die leerlingen helpt een opgave te doorgronden, in plaats van simpelweg het antwoord te geven. Zodat jij als leraar kunt doen waar je goed in bent: uitleggen en inspireren. In deze video vertelt Jan over de methode en Kees over de AI-tool. Dit jaar bestaan we 190 jaar en dat levert mooie verhalen op. Dit is er één van. Wat is er in jouw wiskundeles de afgelopen jaren het meest veranderd? Bekijk de verhalen achter 190 jaar Noordhoff op noordhoff190.nl/verhalen.

Sommigen zijn fan van een artiest. Anderen van de Binas. Wie natuurkunde, scheikunde of biologie geeft, kent hem zeker. Wie dat niet doet, heeft het boekje vast wel eens ergens zien liggen. Volgend jaar bestaat de Binas vijftig jaar, inmiddels in de zevende editie. De inhoud bleef grotendeels hetzelfde, maar elke editie verandert er iets. In deze video vertellen we wat, en waarom een kleurkeuze soms een hele discussie waard is. Dit jaar bestaan we 190 jaar en dat levert mooie verhalen op. Dit is er één van, over het boekje dat bij elke toets op tafel ligt. Ben jij ook fan van de Binas? Bekijk de verhalen achter 190 jaar Noordhoff op noordhoff190.nl/verhalen.