Kennisnet

Hoe krijgen andere scholen grip op het Normenkader? Misschien heeft een vakgenoot precies dezelfde vraag als jij. Of juist het antwoord. Stel je vraag, deel je ervaring en ontdek hoe anderen het aanpakken. Alle koppen bij elkaar dus.

Soms heeft een vakgenoot precies dezelfde vraag over ICT en digitalisering als jij. Of juist het antwoord. Stel je vraag, deel je kennis en ontdek hoe anderen het aanpakken. Alle koppen bij elkaar dus.

Hoe pakken andere scholen AI-beleid aan? Misschien heeft een vakgenoot precies dezelfde vraag als jij. Of juist het antwoord. Stel je vraag, deel je kennis en ontdek hoe anderen het aanpakken. Alle koppen bij elkaar dus.

OnderwijsInzicht 2026, organiseer je onderwijs slimmer met ICT: inspiratie en praktische tools om met digitalisering écht waarde toe te voegen aan het onderwijs. Van digitale geletterdheid, AI-geletterdheid en leermiddelen tot informatiemanagement en digitale veiligheid. Met keynote & colleges van: ✅Karim Amghar, schrijver, programmamaker en onderwijsprofessional ✅Dr. Anje Ros, lector ‘Goed leraarschap, goed leiderschap’ ✅Professor Felienne Hermans, AI en onderwijs ✅Hoogleraar Fred Janssen, curriculumontwikkeling en leren van docenten Meld je nu aan via https://lnkd.in/ee8Q4Sj5

Welke vorm van digitale geletterdheid past bij jullie schoolvisie? Ontdek het met het scenariospel. Digitale geletterdheid gaat verder dan technologie: het raakt aan pedagogiek, waarden en de manier waarop leerlingen leren omgaan met informatie. Het ‘Scenariospel, samen keuzes maken voor digitale geletterdheid’ helpt scholen om hun visie concreet te vertalen naar keuzes in het curriculum. Het spel laat zien: ✅ Welke scenario’s aansluiten bij jullie onderwijspraktijk ✅ Welke keuzes nodig zijn om digitale geletterdheid structureel te integreren ✅ Hoe je sterke punten benut en uitdagingen aanpakt 4️⃣ Scenario’s: Monovak: aparte lessen digitale geletterdheid Workshop: korte, gerichte sessies Project: vakoverstijgende projecten rond een thema Themavak: geïntegreerd in een thematisch vak 🧩 Door te spelen ontdek je welk scenario het beste past bij jullie pedagogische visie. Je kunt ook scenario-elementen combineren om tot een unieke vorm te komen die bij jullie schoolomgeving past. 🎲 Aan de slag: Print het spel, speel met je team en zet samen een duidelijke koers uit voor digitale geletterdheid. Zo creëer je een gezamenlijk proces van verkennen, keuzes maken en plannen. Download hier het scenariospel: kn.nu/dgbordspel #digitalegeletterdheid

Zo maak je digitale geletterdheid concreet: speel samen het ‘Scenariospel, samen keuzes maken voor digitale geletterdheid’ 🌐 Hoe zorg je dat digitale geletterdheid niet blijft hangen in beleid, maar écht wordt geïntegreerd in de schoolpraktijk? Met het ‘Scenariospel, samen keuzes maken voor digitale geletterdheid’ werk je samen met je team op een gestructureerde én speelse manier aan implementatie. Het spel helpt jullie om: 🎯 Inzicht te krijgen in jullie sterke kanten en uitdagingen 🎯 Scenario’s te verkennen die passen bij jullie schoolomgeving 🎯 Keuzes te maken voor een gezamenlijke koers 🧩 Kies of combineer elementen uit vier scenario’s: Monovak: aparte lessen digitale geletterdheid Workshop: korte, gerichte sessies Project: vakoverstijgende projecten rond een thema Themavak: geïntegreerd in een thematisch vak Het spel is bedoeld voor iedereen die betrokken is bij digitale geletterdheid: schoolleiders, beleidsmedewerkers, leraren en teamleden. 📌 Praktisch: Download en print het spel, speel met je team en bespreek stap voor stap de implementatie. Zo maak je digitale geletterdheid concreet, werkbaar en afgestemd op jullie schoolvisie. Download het bordspel hier kn.nu/dgbordspel #digitalegeletterdheid